Wie langwierig der Berufsstart in Deutschland sein kann, erzählen die beiden Frauen Anna Danylevych aus der Ukraine und Iman Abduo aus Syrien in ihrer Erfolgsgeschichte. Trotz langjähriger Berufserfahrung im Heimatland haben sie in Deutschland über viele Jahre hinweg keinen Arbeitsplatz gefunden. Das lag zum Teil daran, dass sie sich um ihre Kinder gekümmert haben. Zum Teil hat aber auch der lange Weg zum Deutsch-Zertifikat B1 eine schnellere berufliche Integration erschwert.

Jetzt haben sie einen Berufsabschluss als Verkäuferin. Sie waren die ersten beiden Absolventinnen der „Modularen Qualifizierung bis zum Berufsabschluss“ der Gesellschaft für Wirtschaftsförderung, Ausbildungs- und Beschäftigungsinitiativen mbH (GWAB) in Wetzlar.

In zwei jeweils einjährigen Modulen werden die Teilnehmenden zunächst für eine Helfertätigkeit qualifiziert, um sich im zweiten Jahr auf die Externenprüfung vorzubereiten. Bei schon vorhandener Berufserfahrung reicht auch das zweite Modul. Die praktische Qualifizierung findet an vier Tagen in der Woche in den Zweckbetrieben der GWAB statt. An einem Tag wird Fachtheorie vermittelt, intern beim Bildungsunternehmen, nicht in der Berufsschule).

Die Erfolgsgeschichte wurde auf dem Informationsportal Mittelhessen.de veröffentlicht: https://www.mittelhessen.de/lokales/lahn-dill-kreis/wetzlar/abschluss-dank-modularer-qualifizierung-bei-wetzlarer-gwab-5858501

Ausführliche Informationen zum Projekt „Modulare Qualifizierung“ gibt es im Projektflyer https://www.gwab.de/sozialeangebote/46/Modulare_Qualifizierung

Zum 01. Juli 2026 sind die Veränderungen der Grundsicherung im SGB II in Kraft getreten. Nun nimmt die Vermittlung in Arbeit für SGB II-Empfänger*innen wieder den Vorrang vor der Vermittlung in eine berufliche Weiterbildung ein. Zu befürchten ist, dass damit wieder abschlussbezogene Weiterbildungen für diesen Personenkreis auf der Strecke bleiben und deutlich seltener gewährt werden. Dabei ist erwiesen, dass eine abschlussbezogene Weiterbildung zu einer Verringerung des Arbeitsmarktrisikos und zu einer besseren und vor allem auch nachhaltigen Arbeitsmarktintegration führt. Der Facharbeitskreis Nachqualifizierung fordert die Bundesagentur für Arbeit und die Jobcenter daher auf, sich gegen den Trend von Leistungskürzungen zu stellen und verstärkt in die abschlussbezogene Weiterbildung zu investieren.

Hintergrundinformation: Stellungnahme des IAB zum SGB II-Änderungsgesetz 2025

Der FAK NQ schlägt eine Reihe von Änderungen zur besseren Umsetzung der Teilqualifikationen für die abschlussbezogene Nachqualifizierung vor. Unsere Stellungnahme zu den Empfehlungen des BIBB-Hauptausschusses lesen Sie hier: Stellungnahme des FAK NQ zu Teilqualifizierungen (pdf)

Unter diesem Titel hatte der Deutsche Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V. zu einer Tagung am 2. und 3. Juni 2025 in Hannover eingeladen. Teilnehmerinnen und Teilnehmer kamen aus Jobcentern und Wohlfahrtsverbänden. Es gab sehr interessante Vorträge, u. a. zu den Erfahrungen mit den Kooperationsplänen und zur Betreuung von Menschen (nach § 16k SGB II), die aus Osteuropa eingewandert sind. Aus dem BMAS war zu hören, dass die Weiterentwicklung der Grundsicherung SGB II mit Ruhepuls und Augenmaß, ohne hektische Wahlkampfdiskussion,  geschehen werde. Der Facharbeitskreis Nachqualifizierung e.V. berichtete über Erfahrungen, wie Jobcenter in einem längerfristigen Beratungsprozess für die Weiterbildung bis zum Berufsabschluss motivieren und Vorbehalte relativieren können. 

Am Mittwoch, dem 25. Juni 2025 von 17:00 Uhr bis 19:00 Uhr  findet der letzte Termin im Rahmen des Online-Erfahrungsaustausches zur  abschlussbezogenen Nachqualifizierung statt.

Thema: Vorgeschaltete Beratung und Kompetenzfeststellung (Maßnahmen nach § 45 SGB III) .

An dieser Stelle möchten wir auf unser Präsenzseminar „Teilnehmergewinnung für die Nachqualifizierung zum Berufsabschuss – die Hauptlast liegt beim Bildungsanbieter“ am 02. Oktober 2025, 10:00 bis 16:00 Uhr in Frankfurt hinweisen. Dort werden wir vertiefend zur Gestaltung von Beratungsangeboten auf der Basis von Aktivierungs- und Eingliederungsmaßnahmen arbeiten.

Der Anteil von jungen Erwerbspersonen ohne Berufsausbildung ist seit mehr als Jahren sehr hoch. Eine neue Veröffentlichung des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) (24.04.2025) verdeutlicht, dass der Anteil der jungen Erwachsenen ohne Berufsabschluss in der Altersgruppe von 20 bis 34 Jahren von 9,9 Prozent (2012) auf 13 Prozent (2024) gestiegen ist. Es handelt sich um 1,6 Millionen junge Menschen.

Die Zahlen sind seit Jahren bekannt. Der Anstieg ist nicht allein durch die Zuwanderung zu erklären. Die Anstrengungen für den Erwerb eines Ausildungsabschlusses Ausbildung müssten nach Meinung des Autorenteams der IAB-Studie noch weiter verstärkt werden. Neben der Verbesserung von Beratungsangebote empfehlen sie niedrigschwellige, modular aufgebaute Qualifizierungsangebote, die zum Berufsabschluss führen und die gegebenenfalls auch berufsbegleitend absolviert werden können. Dies würde – nach Auffassung des Facharbeitskreises Nachqualifizierung e. V. – vor allem auch den zugewanderten Menschen helfen, die häufig zunächst in Helfertätigkeiten einmünden, jedoch aufgrund ihres Bildungsniveaus zu Fachkräften weitergebildet werden können.

Der Facharbeitskreis Nachqualifizierung e. V. propagiert Qualifizierungskonzepte für Umschulungen und zum Berufsabschluss führende Teilqualifizierungen und andere Weiterbildungen, die auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der nicht formal qualifizierten Menschen zugeschnitten sind. Sie enthalten das Lernen im Arbeitsprozess sowie die Verknüpfung von Theorie und Praxis, die Flexibilisierung der Qualifizierungszeit, die Integration von Fach- und Sprachlernen sowie berufsbezogene Allgemeinbildung, individualisiertes Lernen und Lernprozessbegleitung.

Abschlussorientierte Weiterbildungsmaßnahmen durchführen – eine ständige Herausforderung

Online-Workshop am 11.03.2025 16:00 bis 19:00 Uhr

Der Gesetzgeber hat im SGB III neue Möglichkeiten für die abschlussorientierte Weiterbildung eröffnet, zum Beispiel die Verlängerung der Maßnahmedauer, das Weiterbildungsgeld oder die Weiterbildungsprämie. Bieten sie in der Praxis wirklich mehr Chancen? Wir wollen in diesem Workshop Erfahrungen austauschen, Hindernisse beleuchten und Lösungsstrategien besprechen.
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